近日，教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）发布《关于总结2024年全国师生信息素养提升实践活动（第二十八届教师活动）参与情况的通知》（教技资[2025]1号），该活动高等教育专项经学校审核及专家推荐，共产生推荐案例323件，其中标杆作品32件、典型作品116件、展示作品175件。我院陈长书教授团队报送的虚拟仿真实验教学案例《汉语言专业虚拟仿真实验教学案例集锦》成功入选典型作品。
该案例致力于将虚仿技术应用于汉语言专业的日常教学中，通过制作和引入虚仿教学资源，建设和改造实体实验室，虚实结合，进行一系列的实体实验和虚拟实验，构建汉语言实验教学体系，引领中文领域内教育数字化的发展，包括《汉语国际教育非语言交际虚拟仿真实验》《殷墟甲骨文复原与再现虚拟仿真实验》等多门课程，涉及国际中文教育、语言文字应用、古代文字和文化等领域。
本次入选是继“数字中文山东省文科实验室（A类）”“山东省普通高等学校中文虚拟仿真实验教学中心（山东师范大学）”和“高等学校虚拟仿真教学创新实验室项目”“山东省实验教学和教学实验室建设研究项目”之后，我院在中文教育数字化转型领域取得的重要成果。
未来，我院将紧跟数字化教学前沿，进一步提高教师信息素养，深化课程改革，提升教师信息技术应用能力，持续推动信息技术与教育教学深度融合，构建中文实验教学体系，加强中文虚拟仿真教学环境建设，力争跻身中文实验教学领域的领先之列。
撰写：冯红梅、李海容
初审：陈长书
终审：孙书文
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