近日，星空体育（中国）课程论教研室潘庆玉教授主编的本科生教材《语文课程与教学论》由高等教育出版社出版发行。该教材是中国语言文学和学科教学（语文）专业的必修教材，承担着传授语文课程与教学理论知识、训练语文教学基本技能以及培养职前语文教师人文素养的重要任务。
本教材以党的二十大报告精神为指引，落实立德树人根本任务，以《义务教育语文课程标准（2022年版）》《普通高中语文课程标准（2020年修订版）》为依据，结合统编教材，系统构建了语文课程与教学论的知识体系。立足新时代中小学语文教师专业发展的现实需求，凸显语文课程与教学在理论与实践上的结合与转化，在以下三个方面进行了探索：
第一，面向实践需求构建新的理论体系。本教材立足教学和学习的现实需要，通过对课程内容的整合和优化，实现理论阐述、案例解析与实践应用的对接。本教材在理论部分删繁就简，强化基础，突出实用，体现课改精神，以基本概念和基本观点为中心展开阐述，注重逻辑脉络，以求学理通达；在案例部分精选名师经典课例和原创性课例；在实践应用部分强调策略的操作性、可行性和实用性。总之，本教材力求体现语文课程与教学论的创新精神和时代气息。
第二，融入新课程理念，突出课程关键知识模块。文本解读和教学设计是“语文课程与教学论”学习的难点和重点，也是学生必须掌握的课程关键能力。为了满足学生深度学习、熟练掌握、实践应用的需要，本教材大篇幅增加了语文教学文本解读与教学设计的内容比重，凸显了语文课程与教学论的应用性和实践性。此外，教师从事教育研究是教师专业发展的重要途径，也是新课程倡导的教师发展理念，本教材增加了相关章节以加强这方面的引导和训练。
第三，精准编配由课程团队研发的原创案例，提高教材的实践应用价值。为了提高教学案例的示范与阐释功能，本教材除精心选择名师课例外，还特别编配了由编写团队成员自主研发的原创课例以丰富课程资源，通过“互联网+”技术，建设成立体化的新形态教材，实现教材内容的延展性、交互性和再生性。
全书共九章，涵盖语文课程与教材、语文教学文本解读、语文教学新形态、识字与写字教学、阅读与鉴赏教学、表达与交流教学、梳理与探究教学、语文课程教学评价、语文教师专业发展等多个重要领域，突出了课程的实践需求和新课程理念，为学生自主学习提供了适当的方法指导和丰富的课程资源。
本教材不仅可作为中国语言文学专业和学科教学（语文）专业的教材，还可供中小学语文教师和相关领域学习者参考阅读。
个人简介：
潘庆玉，星空体育教授，博士生导师，加拿大西门·菲沙大学教育想象力研究中心顾问，《语文建设》杂志编委，全国语文教育专业委员会学术委员会副主任，出版富有想象力的教学研究丛书：《富有想象力的课堂教学》《富有想象力的教学设计》《富有想象力的语文课》。
撰稿：董炜
复审：李慧
终审：贾振勇
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